年長さんの女の子グループで、気持ちに気づいたりコントロールすることの意識付けとして「応援人形」作りを行いました。(①より続く) 応援人形の作り方は、こんな感じでした。 ① 割り箸を使って軍手にバランスよく中綿を詰める ②目や口、スカートをボンドでつける ③羊毛で好きな髪型を作…
年長さんの女の子グループで、気持ちに気づいたりコントロールすることの意識付けとして「応援人形」作りを行いました。 いやな気持ち、心配な気持ち、悲しい気持ちの時に自分の作ったお人形に話しかけ、応援してもらい、気持ちを切り替えるきっかけを作ることが目的です。 まず、スタッフが作った…
グループ指導を利用されている、親御さんの声を紹介します。 「いつも温かなご指導を賜り、誠に有難うございます。 先生方のふとした一言がヒントになって、家庭での関わり方を見直すきっかけになったり、親だけで頑張らせなくてもいいんだと思えたりします。特に母にとってフトゥーロの存在が支えになってい…
2022年8月22日から3日間、小学生を対象とした学習サマースクールとスタディ&ソーシャルサマースクールを今年もおこないました。今回はそのうちのスタディ&ソーシャルサマースクールについて紹介します。 スタディ&ソーシャルサマースクールでは、小学1~3年生まで、8人の子どもたちが5つのスタディス…
親も本人の良い面を知ることができました。 楽しくなると言動が荒っぽくなりやすのですが、不適切な言動があったときに、その場で介入し指導していただけるのは本人にもわかりやすくて良いです。親への報告では良かったことを中心に話してくれるので、家では気づきにくい彼の良い面が知れ嬉しいです。「内」と「外」…
学校で必要なことが学べています! 小学校という新しい環境になりましたが、毎日通うことができ、安心しています。グループ指導の中で、「困った時どうするか」「日直の役割」などを学ぶことができ、日々の生活で活かすことができているので、ありがたく思います。 (グループ指導利用小1のお子さんの保護者…
今年もサマースクールでは、子どもたちの頑張りに出会えました! 今年もスタディー&ソーシャルサマースクールが3日間おこなわれました。詳しい内容はこちらをご覧ください。 お子さんたちは、初日に「いまのじぶん」というシート(10項目)にチェックし、サマースクールで頑張りたいことを1つ決めます。…
5種類の表情チップ(気持ちチップ)と家庭編、園・学校編の合計80種類の「お題カード」などを使って、自己・他者のさまざまな感情を10のゲームを通して体験し、理解していきます。 楽しみながら学べる特別支援教育のカード教材です。(2019年7月出版) もう少し詳しい紹介はコチラ …
スタディスキルやソーシャルスキルを小グループで学ぶ3日間です! フトゥーロでは毎年夏休みに、様々な短期間プログラムを行っています。今回はその中の一つ『スタディスキル&ソーシャルスキルサマー』(3日間)を紹介します。 ★スタディスキルと名人石 スタディスキルとは「学習を効果的に進める…
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