発達障害やその傾向をもつ子どもは、目的を達成するために適切で実行可能な計画を立てたり、
計画したことを継続維持して達成することに困難さをもつことが多いです。
困難さの主たる原因の一つに「実行機能」の弱さが考えられます。
その「実行機能」を10の能力に分け、ワーク、ゲーム、工作や作業を通して意識し、
日常場面での具体的な対策方法を示していきます。