1. 2018
    26Oct

    保育園の先生からのメッセージ

    フトゥーロと長い間、連携関係にあるｋ保育園のＡ先生が、フトゥーロの２０周年にあたり寄せてくださったメッセージです。 「私共ｋ保育園が１番最初にお世話になったのが1998年です。その数年後、保育園内にリソースルーム（注：気になるところのあるお子さんが、集団を離れ個別的な課題に取り組んだりする場）…

  2. 2018
    19Oct

    小学生個別指導　親御さんの声②

     実際に個別指導に参加されているお子さんの、保護者の方が寄せて下さった感想です。 「夏休みの宿題（立ったまま靴を脱ぎ履きすること、20分間でご飯を食べること）がとても効果的でした。家庭で気をつけることのアドバイスもいただきたいので、今後も生活面での宿題を出してくださるとありがたいです」（小２の…

  3. 2018
    19Oct

    幼児グループの様子③

    年長さんのグループでは「公園でドッジボールをしよう」という目標のもと、９月から教室内で練習を重ねてきました。 ドッチボールと言っても、「転がしドッジボール」ですので、ボールを投げることが苦手なお子さんや、ボールへの恐怖心があるお子さんでも安心して楽しめます。 教室での…

  4. 2018
    15Oct

    小学生グループ　親御さんの声③

    グループ指導に参加しているお子さんの親御さんが寄せてくださった感想です。 いつもていねいなご指導ありがとうございます。今回「成長の記録」をいただきましたが、気持ちの面で、スムーズに教室に入れないこともある中でもよく見ていただいているのだなと、ありがたく感じております。「分からないときに援助要請…

  5. 2018
    22Sep

    中学生グループの様子①Ｃグループ

    中学生のグループ指導は月１回、日曜日に行っています。今年度は３つのグループがそれぞれの目標のもと活動していますが、今回はその一つ、Ｃグループの９月の活動をご紹介します。 このグループの主な指導目標は①自己理解②ソーシャルスキル能力の向上③実行機能能力の向上です。 ５分前に集合して、自分た…

  6. 2018
    29Aug

    幼児グループの様子②

    今回はある年長さんグループの様子をご報告します。週１回行っているこのグループでは、7月から少しずつ準備をし、8月末にお母さんたちを交えて夏祭りを行いました。 金魚すくいやさん、あみだくじ屋さん、玉入れ屋さんという３つのお店を成功させるために、本番に向けてみんなが準備をがんばりました。 …

  7. 2018
    21Aug

    サマースクールを行いました！

    夏休み期間の単発指導として３種類のサマースクールを行いました。 その中の１つである「ミニサマー」の活動報告です。 8月2日、8月3日（10：00～12：30）に小学１年生５名の男の子が参加してくれました！工作、運動、調理などを一緒に楽しみました。短い期間でしたが、お子さんの変化や実力を発…

  8. 2018
    18Aug

    スタッフ研修を行いました

    フトゥーロでは、今年度２０人ほどのスタッフがお子さんへの支援に携わっています。幼児のお子さんから高校生まで、幅広い年齢層のお子さんにご利用いただいていますが、そのためには日々の研修が欠かせません。スタッフ個人個人でも、様々な外部の研修に参加していますが、先日事業所内研修を行いました。内容は、心理検査…

  9. 2018
    01Aug

    小学生グループ合同キャンプが行われました。

    ７月末に１泊２日で、小学生グループ合同キャンプが県内の野外活動施設で行われました。小学生グループでは毎週（または２週に１回）の指導の中で、様々な活動を通して「安心して参加できる場」という意味でのグループつくりをしていきますが、その１つの山場がこのキャンプです。いつも教室で一緒に活動している子どもたち…

  10. 2018
    25Jul

    小学生グループ　親御さんの声②

    グループ指導に参加しているお子さんの親御さんが寄せてくださった感想です。 学校でのグループ活動の中で、他のお友達が先生の指示通りにできていない事にとらわれて、自分の課題が進んでいない事が多くありました。また、わかりやすく伝えることや、短くまとめて言う事に苦手意識がありました。 フトゥーロの指…

  11. 2018
    21Jul

    子育てサポートブック・続子育てサポートブック

    子育てサポートブックは・・・ 発達障害を持つお子さんたちの保護者の方向けに、 幼児期から青年期まで様々な子育てや関わり方のヒントを 読みやすく小冊子にまとめました。将来への見通しを持つためのアドバイスが盛りだくさんです。 （２０１０年５月刊行　１冊６００円　Ａ５サイズ　全１１５ページ） …

  12. 2018
    10Jul

    幼児グループの様子①

    フトゥーロの幼児グループや小学校の低学年グループでは、毎年「忍者の修行」と題して子どもたちが様々な修行に取り組んでいます。 この活動のねらいは体幹を作ることです。ゆっくり、そーっと、ていねいな動きを練習します。ゆっくり、そーっと、ていねいな動きって、「忍者の動き」そのものですよね。子ど…

  13. 2018
    09Jul

    読み書きの検査

    フトゥーロではさまざまな読み書きの検査を受けていただくことができます。発達の全般的な状況を把握するためにはまずWISC-ⅣやKABC-Ⅱなどを受けてみることをお勧めしていますが、読み書きが特に苦手なお子さんは、WISC-Ⅳに加えて、下記の検査をいくつか組み合わせて受検されることをお勧めします。（スタ…

  14. 2018
    27Jun

    小学生個別指導　親御さんの声①

    実際に指導に参加された親御さんが寄せてくださった感想です。 ①フトゥーロでの先生とのやりとりの積み重ねで、少しずつ相手に対してこのタイミングで何を言うべきか分かってきたように思います。（小１男児のお母さん） ②習った漢字を忘れてしまうことがあります…

  15. 2018
    25Jun

    ＳＳＴワークシート

    ＳＳＴワークシートについて このワークは、「その人が属している集団（幼稚園、保育園、学校など）の中で求められている適切な言動がとれる技能」が身に付くように、意図的な活動（指導）をするための支援教材です。「友達とうまく関われない」「集団行動がとれない」「空気が読めない」といった社会性の課題を持っ…

  16. 2018
    25Jun

    小学生グループ　親御さんの声

    実際に指導に参加された親御さんが寄せてくださった感想です。 失敗してもフトゥーロでは、温かく見守っていただけるので、安心して通えているようです。（小４男児のお母さん） 人の意見に耳を傾けることが、前より少し増えたようです。また、自分がどんな時にイライラしやすいか分かるようになり、友だちに…

  17. 2018
    22Jun

    キラリン④（子どもたちの様子）

    小学生のグループ指導での１コマです。 A 君は、カッコイイ男になりたいと思っていました。椅子に足をかけてグループの先生や友達を威嚇するような態度やことばをかけることもありました。しかし、順番決めの「じゃんけん」のような場面はめっぽう弱く、いつも負けて最後でした。「ちくしょう！また最後か！」と吐…

  18. 2018
    22Jun

    聞きとりワークシート①～③

    知識を得たり、物事を学ぶ時、さらに円滑にコミュニケーションをおこなう上で基本となる「聞いて、覚えて、応じる」ことをクイズやゲーム形式で楽しみながら練習できる特別支援教材です。 聞き取ったことを保持したり、想像することの手掛かりになったり、自分自身で答えを確認し意識化することができるようになるために…

  19. 2018
    21Jun

    キラリン③（子どもたちの様子）

    毎年、夏休みに入って間もなく１泊２日の日程で小学生グループのキャンプが行われます。普段は、放課後や土曜日に月２～ ３回会う仲間が、キャンプに楽しみながら参加して、より仲良くなってもらえたらと思っています。 何年か前のキャンプで、高学年の男の子グループを担当した時の話です。そのグループは、前の年…

  20. 2018
    19Jun

    キラリン②（子どもたちの様子）

    Ａ君は、会話を続けるのは苦手ですが、笑顔が素敵な癒し系の６年生です。昨年から一緒に指導を受けているB君ととても仲良しです。ペア個別という指導に参加しています。 その日、Ｂ君は学校の用事で指導に来られず、A君は空っぽの机をじっと見つめていました。「学校の用事で来られないんだって。」とスタッフから…

  21. 2018
    19Jun

    キラリン①（子どもたちの様子）

    子ども達が何かに夢中になっている時や表情豊かに感情表現している時などに「瞳がキラキラしているね」と周囲の大人は感じますが、指導中、まさにその瞬間に出会うことがあります。 幼児の指導では手先を使う活動をたくさん行います。クレヨンや鉛筆、はさみ、のり、箸などをスムーズに扱えるようにすることが目的で…

  22. 2018
    18Jun

    実行機能力ステップアップワークシート

    発達障害やその傾向をもつ子どもは、目的を達成するために適切で実行可能な計画を立てたり、 計画したことを継続維持して達成することに困難さをもつことが多いです。 困難さの主たる原因の一つに「実行機能」の弱さが考えられます。 その「実行機能」を10の能力に分け、ワーク、ゲーム、工作や作業を通して意識…

  23. 2018
    15Jun

    幼児の親御さんの声②

    実際に指導に参加された親御さんが寄せてくださった感想です。 ③「年少から3年間通わせていただきました。とても自信がつき成長を感じることができました。お楽しみ会でみんなの前でマジックを披露した時はとても感動しました。懇談会や面談で私自身も心配なことを聞いて頂いて力をもらいました。とても感謝してい…

  24. 2018
    15Jun

    幼児の親御さんの声①

    実際に指導に参加された親御さんが寄せて下さった感想です。 ①「授業の様子がマジックミラーから見られて私にとってもわかりやすかったです。スプリングスクールは学校でどんなことにつまずくのかがわかってよかってです。他の親御さん達と毎週会え交流できたことは不安の多い生活の中で私の精神安定剤になりました…

  25. 2018
    01Apr

    ともに育ちあう保育と子育て

    高機能自閉症スペクトラムのお子さんたちをより多くの方に理解してもらうためにセンターの相談員がまとめました。幼稚園、保育園の先生方そして保護者の方からの質問にお答えするＱ＆Ａ方式でまとめられており、保育や子育ての身近な手引書としてご利用になれます。 （２００７年４月刊行;１冊１２００円　B５サイズ　…

  26. 2018
    01Apr

    高機能自閉症スペクトラムの〈幼児期支援マニュアル〉

    「ともに育ちあう保育と子育て」の姉妹編として作成されました。８ケースの事例を紹介しながら、イラストとともに実際の保育の現場で役立てていただけるアイディアを掲載しています。 2007年4月刊行　１冊1200円　B５サイズ　全80ページ お申込みはこちら…

  27. 2018
    31Mar

    出版物の送料

    ☆送料☆ お申し込みいただいた品物の総重量で発送方法が異なります。最も低額で送れる方法でお送りしています。以下を参考にして下さい（若干の誤差はご容赦下さい）。商品の到着後、同梱の振込用紙で郵便局よりお振込みください。公的機関様などで請求書や領収書が必要な場合は発行いたしますので、お申し出下さい。そ…

ご利用者様の声

  1. 2024/2/20

    小学生個別指導　親御さんの声⑪
    個別指導で行っている学習的な支援の中で、英語のフォニックスや…

  2. 2024/2/20

    小学生グループ親御さんの声⑭
    今までは、お友だちとのやり取りや話し合いの時に、自分の意見が…

  3. 2023/11/27

    中学生個別指導　保護者様の声①
    ２０２３年度前期まで、フトゥーロの個別指導を利用されていたお…
ご利用者様の声　過去記事はコチラ

活動報告

  1. 2024/8/21

    事業所内研修を行いました（２０２４年…
     フトゥーロの活動理念の1つに「自己研鑽」があります。この理…

  2. 2024/1/11

    キラリン⑩
    数年前のことです。小学１年生の時から月２ 回の個別指導に通い…

  3. 2023/11/17

    応援人形を作りました！②（幼児　年長…
    年長さんの女の子グループで、気持ちに気づいたりコントロールす…

  4. 2023/11/17

    応援人形を作りました！①（幼児　年長…
    年長さんの女の子グループで、気持ちに気づいたりコントロールす…

  5. 2023/8/18

    事業所内研修を行いました（２０２３年…
    　フトゥーロの活動理念の1つに「自己研鑽」があります。この理…
活動報告　過去記事はコチラ

特定非営利活動法人フトゥーロ

所在地
〒226-0025
神奈川県横浜市緑区十日市場町803-2

電話番号
045-989-3501

ファックス番号
045-989-3502

代表アドレス
info@futuro.or.jp